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Materiales

Se publican nuevos documentos que instan al respecto a la diversidad sexual y de género en las escuelas de Chile

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Foto: Comunicar Igualdad

El Ministerio de Educación del país presentó una serie de documentos que obligan a las escuelas a adoptar medidas para incluir, reconocer y respetar las y los estudiantes LGBTI, a través de normativas y propuestas de actividades Con informaciones de Agencia Presentes El Ministerio de Educación de Chile lanzó la circular “Derechos de niñas, niños […]

Análisis

La creciente demanda de educación superior pone el énfasis en la acción afirmativa

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Foto: Tonatiuh Figueroa/Composta.net

Por: Michaela Martin y Alexandra Waldhorn, IIPE-UNESCO, y Taya Louise Owens, Informe GEM de la UNESCO   Fuente: Blog de la Educación Mundial La acción afirmativa en la educación superior es un tema controvertido para muchos. Por un lado, algunos creen firmemente que es la vía hacia el acceso equitativo a la educación terciaria; otros creen […]

Biblioteca

Seis maneras de asegurar que la educación superior no deje a nadie atrás

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El análisis producido por el Informe del Seguimiento de la Educación en el Mundo (GEM) y el Instituto Internacional de Planificación de la Educación de la UNESCO (IIPE-UNESCO ) señala que una característica definitoria de la mayoría de los sistemas de enseñanza superior son las grandes disparidades en acceso y conclusión de los estudios, especialmente en función de […]

En los medios

Evaluación Educativa y estados acuerdan mejorar educación de niños migrantes

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El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y las secretarías de Educación de Baja California Sur, Baja California, Sinaloa, Sonora, Oaxaca y Guerrero firmaron hoy un acuerdo de colaboración en pro de los hijos de jornaleros agrícolas. En un comunicado se precisó que este convenio interinstitucional es para mejorar la atención educativa […]

Biblioteca

Investigación diagnóstica en el municipio de La Paz y El Alto sobre la percepción y prácticas sociales en relación a la Orientación Sexual e Identidad de Género en el ámbito escolar

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Esta publicación presenta una investigación cualitativa exploratoria sobre el tema del bullying y de las percepciones de los actores escolares sobre la diversidad sexual. Se han desarrollado dos grupos focales, uno en El Alto y otro en La Paz, en Bolivia, con adolescentes estudiantes, varones y mujeres de unidades educativas de dichos municipios. También se ha aplicado una entrevista grupal […]

Políticas

Uruguay aprueba protocolo de educación inclusiva

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Foto: TPS Dave

27/03/2017 Por Adelaida Entenza El pasado 20 de marzo, el gobierno de Uruguay aprobó el “Protocolo de actuación para la inclusión de personas con discapacidad en los centros educativos” que incluye estrategias de apoyo académico, guía de indicadores de actuación y buenas prácticas pedagógicas y didácticas, accesibilidad en las instalaciones (mobiliario, material didáctico, herramientas, equipos […]

En los medios

La Justicia rechazó una apelación de la Ciudad y ordenó dar el título secundario a un joven con Síndrome de Down

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La Justicia porteña rechazó la apelación de la Ciudad y ordenó otorgar al joven Alan Rodríguez, de 21 años, el certificado analítico del titulo secundario, algo que la familia del joven reclama desde hace tres años luego de haber cursado y aprobado todas las materias en el Instituto Jesús María de San Vicente de Paul. El […]

Análisis

Cubrir la educación inclusiva como derecho, sin simplificaciones [En portugués]

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Foto: Agencia Brasil

Por Marta Avancini Fuente: Jeduca No dia 21 de março comemora-se o Dia Internacional da Síndrome de Down e no dia 2 de abril celebra-se o Dia Mundial do Autismo. Embora não sejam eventos diretamente ligados à educação, essas celebrações são oportunidades para pautas sobre educação inclusiva, trazendo o debate sobre os avanços e desafios […]

Políticas

“Quisiera que se destacaran las ventajas de la educación inclusiva para cada estudiante que corre el riesgo de ser discriminado/a”

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Foto: El Día

En esta entrevista al boletín “Education Watch”, en su edición de enero del 2017,  Elena Dal Bó, directora ejecutiva de la Asociación Azul – por la vida independiente de las personas con discapacidad, de Argentina, comenta los desafíos para superar prejuicios y demandar la promoción de la educación inclusiva. Para ella, este debate se relaciona con […]

En los medios

Martens: “Lean, comprendan el currículo y no malinformen”

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“Lean el currículo, está en la página web del Ministerio de Educación, compréndanlo y no descontextualicen frases ni ideas (sobre el enfoque de género)”, pidió la titular de ese sector, Marilú Martens, a los padres de familia y líderes evangélicos con quienes se reunió ayer en una sala del Congreso de la República. De esa […]