Materiales

En esta sección accede a la información y al análisis de los recursos y materiales educativos que promueven la no discriminación y las prácticas educativas inclusivas en los centros educativos y en las comunidades. Al lado, conoce nuestra selección de sitios para encontrar más publicaciones.

Se publican nuevos documentos que instan al respecto a la diversidad sexual y de género en las escuelas de Chile

Foto: Comunicar Igualdad

El Ministerio de Educación del país presentó una serie de documentos que obligan a las escuelas a adoptar medidas para incluir, reconocer y respetar las y los estudiantes LGBTI, a través de normativas y propuestas de actividades

Con informaciones de Agencia Presentes

El Ministerio de Educación de Chile lanzó la circular “Derechos de niñas, niños y estudiantes trans en el ámbito de la educación” y la guía “Orientaciones para inclusión de personas LGBTI en el sistema educativo chileno”, dirigidos a las y los docente y directoras/es de establecimientos educativos. De acuerdo a la guía, ”si bien estas orientaciones se abordan desde y hacia las diversidades sexuales y de género, deben entenderse como un ejemplo para el desarrollo de otras acciones, programas y políticas que permitan la plena inclusión de todas las personas que han sido vulneradas en sus derechos; pueblos indígenas, migrantes, con discapacidad, privadas de libertad, entre otros”.

La circular, a su vez, busca asegurar el derecho a la educación de niños y niñas transexuales, tanto en el acceso como durante la trayectoria educativa, atendiendo a sus necesidades y diversidades personales y colectivas. Se trata de la primera normativa explícita, en el país, emanada respecto de la escolaridad de las personas trans, que tiene por objetivo crear espacios educativos seguros y respetuosos que favorezcan su desarrollo integral. Sigue leyendo

Guía presenta conceptos y herramientas prácticas para abordar el tema de la interculturalidad en clase

Foto: Camilla Croso

03/04/2017

La publicación “Guía pedagógica para una educación intercultural, anti-racista y con perspectiva de género” reúne valioso análisis conceptual sobre cada uno de estos temas además de experiencias prácticas ya desarrolladas en ámbito educativo, en Chile y en otros países, que puedan inspirar y orientar a los/as profesionales de educación, teniendo en cuenta sus contextos específicos.

El estudio considera que el sistema educativo chileno necesita abordar el tema de la educación intercultural incorporando la temática de la migración, y va más allá de la actual política de educación intercultural bilingüe que se refiere solamente a los pueblos indígenas de este país. “Que amplíe su visión y avance hacia una educación intercultural para todos los alumnos del sistema educativo, construyendo competencias dirigidas a convivir con otros, con independencia de nacionalidades, etnias, religiones o lenguas”, señala. Sigue leyendo

Organizacioes se movilizan contra la discriminación y la violencia por identidad de género y orientación sexual en la educación

Foto: Diego Ernesto Fernandez Gajardo

31/03/2017

Por Fabíola Munhoz, de CLADE

El 15 de marzo concluyó la iniciativa de comunicación y sensibilización por el fin de la violencia de género en los espacios educativos “Educación con Diversidad e Igualdad”, promovida por la CLADE, en alianza con REPEM, ALER y Pressenza, con el apoyo de la Oficina Regional de Unicef para América Latina y el Caribe. Según la encuesta realizada por Plan Internacional en cuatro regiones del mundo, una de cada cuatro niñas declaró no sentirse cómoda al usar las letrinas escolares, por temer ser víctima de violencia sexual. Sigue leyendo

Se lanza una biblioteca virtual sobre discriminación relacionada con orientación sexual e identidad y expresión de género

Lanzada a finales de noviembre, la Bibliodiversa es el resultado de una asociación entre la UNESCO y la Fundación Todo Mejora

La Bibliodiversa, proyecto desarrollado por la Fundación Todo Mejora, con el apoyo de la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago), es un portal que busca motivar la participación de distintos actores de la sociedad civil y académica de distintas disciplinas y así contribuir para el enfrentamiento de la violencia homofóbica y transfóbica. Sigue leyendo

Libros ilustrados de ciencia para niños/as indígenas y migrantes

materiales_foto_livro_unam

Fuente: Desinformémonos

Una colección de libros ilustrados sobre ciencias, donde se incluyen temas como los colores y las sombras, las fases de la Luna o el sistema planetario, fue publicada por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) para que se utilice como material didáctico de apoyo en las escuelas indígenas y entre los grupos migrantes. Sigue leyendo

Herramientas pedagógicas explican el Acuerdo de Paz firmado en Colombia

Con información de Colombia Informa

El gobierno colombiano y las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia – FARC firmaron el histórico Acuerdo de Paz, ante invitados nacionales e internacionales, en la ciudad de Cartagena, el 26 de Septiembre. Sin embargo, el pueblo colombiano aún participará de un plebiscito en lo cual dirá Sí o No a eso acuerdo.

A menos de una semana de la consulta, organizaciones y movimientos sociales de distintos sectores intensifican sus campañas y actividades de movilización y sensibilización en apoyo al sí a la paz. Se han difundido herramientas didácticas para explicar a la población de qué se trata el acuerdo, cuáles son los puntos a discutir, cómo se llevará a cabo la reintegración de las FARC a la vida política y civil sin armas, qué es verdad y qué no, y las implicaciones del acuerdo en la sociedad colombiana. Son materiales didácticos en formatos visuales y audiovisuales, que se enmarcan en la pedagogía para la paz. Sigue leyendo

Publicación propone reflexionar y sensibilizar sobre la violencia de género en el contexto educativo

Foto: Luis Fernando Arellano

Distintas manifestaciones de la violencia de género están presentes en el ámbito educativo y se pueden expresar como actos o amenazas de violencia sexual, física o psicológica que acontecen en las escuelas y sus alrededores. La situación persiste como resultado de normas y estereotipos de género y de una dinámica de desigualdad en el poder en nuestras sociedades. Actos y lenguaje discriminatorios también pueden contribuir a promover situaciones de violencia de género en estos contextos. Sigue leyendo

Guía deconstruye prejuicios que vulneran el derecho de las personas con discapacidad a la educación

Foto: Incidencia Civil en la Educación, de Mexico

La publicación “Buenas prácticas en comunicación y discapacidad”, producida por Artículo 24 y la Asociación por los Derechos Civiles, reúne importantes informaciones respecto a la garantía del derecho a la educación para las personas con discapacidad. Aunque la publicación se destine a orientar a las y los profesionales de la comunicación, desmitifica además prejuicios muy difundidos todavía en nuestras sociedades y presenta datos relevantes a todas las personas que actúan por la garantía del derecho a la educación. Sigue leyendo

Unesco lanza publicación con herramientas para el fomento de la educación inclusiva

MATERIALES_publi_OEI

La educación inclusiva es un principio rector de la Agenda Educativa 2030 incluido en el ODS 4 “Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos”. En este marco, la Oficina Internacional de Educación (OIE) de Unesco Ginebra lanza la publicación “Llegar a Todos los Alumnos: Una Caja de Recursos para el Fomento de la Educación Inclusiva, que es parte de la serie de la OIE “Herramientas de Formación para el Desarrollo Curricular”. Sigue leyendo

¿Qué te pareció este contenido?

Conoce la política sobre los comentarios o textos publicados en este sitio