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En los medios

Escuelas normales reforzarán atención educativa a indígenas y migrantes

El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y la Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho”, de Zacatecas, establecerán mesas regionales para avanzar en la creación de materiales en lengua indígena. Asimismo, promoverán el fortalecimiento de las escuelas normales, para que puedan abordar el enfoque de la interculturalidad, informó la consejera del instituto, […]

Análisis

La deuda del sistema educativo chileno con los inmigrantes

Por Marcela Gómez Álvarez y Anggie Hidalgo Silva Fuente: Radio La Primerisima En la actualidad la mayoría de los países en Latinoamérica posee numerosos inmigrantes, entendiéndose como el desplazamiento de los sujetos a través de una frontera internacional o dentro de su país, es decir, fuera del lugar de residencia, teniendo esto implicaciones frente al status económico, […]

En los medios

Sistema escolar no se ha adaptado a llegada de inmigrantes

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El Informe Anual sobre Derechos Humanos en Chile 2017 de la UDP aborda uno de los temas más relevantes hoy: la migración y la inclusión de estudiantes migrantes en el sistema escolar. El documento propone iniciar un proceso de reformulación de las bases curriculares, particularmente en la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, “a […]

Materiales

Guía ofrece estrategias didácticas para fortalecer la educación bilingüe

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19/06/2017 Con información de la Unesco La publicación “Estrategias didácticas: Guía para Docentes de Educación Indígena”, producida por la Oficina de la UNESCO en México y por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), ofrece a los y las docentes de educación primaria indígena estrategias que les permitan crear materiales didácticos pertinentes al […]

En los medios

Evaluación Educativa y estados acuerdan mejorar educación de niños migrantes

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El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y las secretarías de Educación de Baja California Sur, Baja California, Sinaloa, Sonora, Oaxaca y Guerrero firmaron hoy un acuerdo de colaboración en pro de los hijos de jornaleros agrícolas. En un comunicado se precisó que este convenio interinstitucional es para mejorar la atención educativa […]

Materiales

Guía presenta conceptos y herramientas prácticas para abordar el tema de la interculturalidad en clase

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Foto: Camilla Croso

03/04/2017 La publicación “Guía pedagógica para una educación intercultural, anti-racista y con perspectiva de género” reúne valioso análisis conceptual sobre cada uno de estos temas además de experiencias prácticas ya desarrolladas en ámbito educativo, en Chile y en otros países, que puedan inspirar y orientar a los/as profesionales de educación, teniendo en cuenta sus contextos […]

Análisis

Caracterización y prejuicio acerca de los inmigrantes en el sistema escolar

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Por Salas, N.; del Río, M.F.; Kong, F. & San Martín, C Fuente: Observatorio Chileno de Inclusión Educativa Migrante Las políticas educativas de Latinoamérica y Chile vienen mostrando una creciente apertura hacia las múltiples manifestaciones de la diversidad (étnica, género, discapacidad, entre otras), mirada que se enmarca en el contexto mundial de globalización que ha despertado la […]

Datos

México: población indígena enfrenta más obstáculos para acceder a la escuela y concluir sus estudios

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Foto: Rebeca Cruz Galvan

28/03/2017 El documento “Directrices para mejorar la atención educativa de niñas, niños y adolescentes indígenas”, producido por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) de México, ha emitido a las autoridades educativas en este país directrices para garantizar el acceso a la educación a niñas, niños y adolescentes indígenas. Ante el escenario […]

OREI con arte

Bolivia: Una educación desde la identidad

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23/03/2017 Este documental refleja el proceso de construcción, aprobación y aplicación de los currículos regionalizados en el sistema educativo de Bolivia, elaborados por los Consejos Educativos de los Pueblos y Naciones Indígenas (CEPOs). Desde la promulgación de la nueva ley general de educación de este país (Ley de la Educación no. 070 “Avelino Siñani -Elizardo Pérez”), se han hecho […]

Políticas

Ministro de Educación suprime la coordinación de educación intercultural bilingüe y de otras modalidades educativas

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Con informaciones de: Agenfor 02 de marzo de 2017 El Ministro de Educación de la Nación Argentina, Esteban Bullrich, ha decidido suprimir de su Ministerio las Coordinaciones de las Modalidades y Niveles del Sistema Educativo Nacional, con lo cual se “elimina la coordinación de la modalidad de Educación Intercultural Bilingüe”. Esta decisión se toma en […]