Prácticas

Lee aquí las entrevistas y noticias sobre la gestión democrática, la formación docente, los procesos educativos y los planes de estudio analizados desde la óptica de la inclusión y la no discriminación. Al lado, encuentra nuestra selección de sitios con otras informaciones sobre eso tema.

Cómo reaccionan los niños y niñas gitanas a la discriminación

Nosoytrapacero_video_2

“Yo no soy trapacero” es el lema de esta campaña del Consejo Estatal del Pueblo Gitano en España, lanzada en el marco de las celebraciones de su día internacional el 8 de abril. La campaña llama la atención contra la discriminación a esta población y plantea remover entre las referencias a gitano en el Diccionario de la Real Academia Española (RAE) la acepción: “Que estafa u obra con engaño“. Sigue leyendo

“Entre las personas presas, la escuela es como un espacio de dignificación, de vida ciudadana”

Foto: Toni Pires

Alberto Florio es el responsable del área de Educación en Contextos de Encierro del Ministerio de Educación de la Provincia de Buenos Aires, Argentina. Tras una larga experiencia de trabajo como docente en contextos de encierro, él considera que la construcción de sujetos libres y autónomos, que ya no sean invisibles, es una tarea pendiente de la educación. Sigue leyendo

¿Qué te pareció este contenido?

Conoce la política sobre los comentarios o textos publicados en este sitio