Prácticas

Lee aquí las entrevistas y noticias sobre la gestión democrática, la formación docente, los procesos educativos y los planes de estudio analizados desde la óptica de la inclusión y la no discriminación. Al lado, encuentra nuestra selección de sitios con otras informaciones sobre eso tema.

“En una escuela inclusiva los alumnos aprenden a valorar la diversidad humana y a aceptar sus propias limitaciones”

Silvana Corso dirige una Escuela de Educación Media inclusiva en la Ciudad de Buenos Aires y fue una de las oradoras del TEDxRiodelaPlataED del 2015 dedicado a la educación. A partir de su historia de vida, Silvana compartió cómo fue que se propuso construir una escuela inclusiva y defendió que ninguna escuela debería llamarse inclusiva, ya que todas deberían serlo.

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Cómo reaccionan los niños y niñas gitanas a la discriminación

“Yo no soy trapacero” es el lema de esta campaña del Consejo Estatal del Pueblo Gitano en España, lanzada en el marco de las celebraciones de su día internacional el 8 de abril. La campaña llama la atención contra la discriminación a esta población y plantea remover entre las referencias a gitano en el Diccionario de la Real Academia Española (RAE) la acepción: “Que estafa u obra con engaño“. Sigue leyendo

“Entre las personas presas, la escuela es como un espacio de dignificación, de vida ciudadana”

Alberto Florio es el responsable del área de Educación en Contextos de Encierro del Ministerio de Educación de la Provincia de Buenos Aires, Argentina. Tras una larga experiencia de trabajo como docente en contextos de encierro, él considera que la construcción de sujetos libres y autónomos, que ya no sean invisibles, es una tarea pendiente de la educación. Sigue leyendo

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