Es imperioso defender el carácter colaborativo de la docencia

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Hoy se encuentra en plena discusión pública y parlamentaria un nuevo sistema de desarrollo profesional docente, en la que la carrera profesional debe ser la piedra angular que permita transformaciones de fondo al sistema educativo chileno. En este contexto, resulta imperioso defender el carácter colaborativo de la docencia y de la construcción de saberes pedagógicos, […]